Estudios sobre el juego y los juguetes

Aislar a los niños en juegos los hace sedentarios

Los niños que son aislados, incluso por un breve período, son significativamente más propensos a disminuir su participación en actividades físicas y elegir el sedentarismo, lo que podría reforzar comportamientos que dirigen a la obesidad, asegura un estudio de la Academia Estadunidense de Pediatría (AAP), con sede en Chicago.

El estudio, denominado "El efecto del aislamiento sobre la actividad física en los niños", publicado en la revista Pediatrics, evaluó la influencia de un "ostracismo simulado" en la actividad de 19 niños, 11 varones y ocho niñas en edades de ocho a 12 años.

Durante el estudio, un grupo de investigadores coordinado por Jacob E. Barkley, de la Kent State University, de Ohio, realizó dos tipos de sesiones experimentales en las que se solicitó a los niños participar en un juego virtual, Cyberball, advirtiéndoles que estaban jugando a través de Internet con otros dos niños.

En la mitad de unas sesiones el juego fue programado para excluir a los niños (ostracismo simulado) de recibir el balón durante la mayor parte del juego, mientras que en las otras los niños fueron incluidos y recibieron la pelota en un tercio del tiempo. Cada niño jugó el juego dos veces bajo ambas condiciones.

Después del juego, los niños fueron llevados a un gimnasio donde podían elegir cualquier otra actividad, sedentaria o física, que les gustara para realizar durante 30 minutos, utilizando un acelerómetro y la observación en la medición de su comportamiento.

Finalmente, los niños informaron sobre su gusto por la sesión de la actividad a través de una escala analógica visual.

Los investigadores encontraron que los niños acumularon 22% menos de actividad física en el acelerómetro y 41% más minutos de actividad sedentaria después de ser condenados al aislamiento en el juego virtual, en comparación a cuando se les incluyó al mismo.

Los especialistas aseguran que estos resultados proporcionan evidencia de que el aislamiento puede reforzar los comportamientos que conducen a la obesidad en los niños.

Notimex El Universal Feb 2012 Síguenos en Facebook y @Univ_Ciencia

Estudio considera que los niños tienen menos tiempo para jugar:

Alicante, 11 ene (EFE).- Un estudio encargado por la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes (AEFJ) apunta que los niños cada vez tienen menos tiempo para jugar, especialmente en los días entre semana.

Así lo ha informado a EFE una portavoz de la patronal juguetera con motivo del estudio "Percepción adulta de los juguetes en España", realizado a partir de 300 encuestas a familias del país con menores de edades comprendidas entre los 1 y 9 años.

El trabajo, realizado por el Observatorio del Mercado del Juguete de AIJU para la patronal, revela que las familias reconocen su preocupación porque los niños disponen de "poco tiempo" para el juego, con una media de entre 1 y 2 horas diarias, dependiendo de la edad.

Los que tienen entre 12 y 24 meses suelen jugar más de tres horas diarias entre semana, mientras que los de entre 7 y 8 años lo hacen entre 60 y 120 minutos y a partir de los 9 años el tiempo disminuye a menos de una hora.

Los fines de semana, el tiempo de juego aumenta a más de tres horas para el 70 por ciento de los niños de entre 3 y 4 años y para la mitad de los de más de 9.

La mayoría de las familias indican que los hermanos y primos suelen ser los principales compañeros de juego (63 por ciento), seguidos de los padres (62) mientras que también hay un porcentaje significativo en que lo hacen solos.

Sin embargo, los niños de menor edad suelen compartir los juegos con sus progenitores en mayor medida mientras que cuando se crece se sustituye el papel por los citados hermanos o primos, hasta en el 70 por ciento de los casos a partir de los 9 años.

El 45 por ciento de los padres entrevistados admite haber comprado juguetes sin un motivo concreto en el último año, aunque Navidad-Reyes sigue acaparando la mayor parte de las compras, ya que en ese momento adquieren artículos el 96 por ciento de las familias (7,15 juguetes de media) y para el cumpleaños el 94 (6,4).

La encuesta también señala que el 93,3 por ciento de los progenitores valora el juguete como una herramienta de aprendizaje que despierta la curiosidad, promueve la independencia y mejora la concentración de los niños. EFE

http://www.elnortedecastilla.es/agencias/20120111/economia/estudio-dice-ninos-tienen-menos_201201111606.html

Nota: Lo curioso es que esta información aparece en la sección de "economía" del diario español.


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